GUIA DE PREGUNTAS PARA EL EXÁMEN DE HISTORIA N° 3 Importante : acá les dejo una guía de lectura, son preguntas modelo del exámen, no significa que sean LAS MISMAS preguntas, sino que van a estar basadas en estas o tocar estos temas. NO TIENEN QUE ENTREGAR estas preguntas respondidas, son una guía para ustedes, para que puedan estudiar para el exámen. NO PUEDEN TENER ESTAS PREGUNTAS EN EN EL EXAMEN, solo los libros. POR FAVOR SI ALGUIEN VE ESTE POSTEO AVISAR AL RESTO DE LOS COMPAÑEROS. (GRECIA ANTIGUA – EDAD OSCURA – CRISIS DEL SIGLO VIII A.C., COLONIZACIÓN Y SURGIMIENTO DE LA POLIS) • ¿A qué se denomina “sinecismo”? • ¿qué procesos y conflictos implica el “sinecismo” y entre qué grupos sociales se dan? • ¿qué actores sociales y/o estratos están representados en los escritos homéricos? ¿son los mismos que en la obra de Hesíodo? Justificar respuestas • ¿Cuáles fueron las principales conquistas de los campesinos tras las rebeliones contra los aristócratas durante la crisi...
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Mostrando entradas de octubre, 2017
TRABAJO PRACTICO N° 5 (para quienes no lo hayan entregado: ¡¡¡ENTREGAR URGENTE!!!)
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HISTORIA 1° 6ta TT - TRABAJO PRÁCTICO N°5 - GRECIA: EDAD OSCURA LEER LAS FUENTES: Extracto de “La Ilíada” de Homero 488 El hijo de Peleo y descendiente de Zeus, Aquiles, el de los pies ligeros, seguía irritado en las veleras naves, y ni frecuentaba el ágora donde los varones cobran fama, ni cooperaba a la guerra; sino que consumía su corazón, permaneciendo en las naves, y echaba de menos la gritería y el combate. 493 Cuando, después de aquel día, apareció la duodécima aurora, los sempiternos dioses volvieron al Olimpo con Zeus a la cabeza. Tetis no olvidó entonces el encargo de su hijo: saliendo de entre las olas del mar, subió muy de mañana al gran cielo y al Olimpo, y halló al largovidente Cronida sentado aparte de los demás dioses en la más alta de las muchas cumbres del monte. Acomodóse ante él, abrazó sus rodillas con la mano izquierda, tocóle la barba con la derecha y dirigió esta súplica al soberano Zeus Cronión: 503 -¡Padre Zeus! Si alguna vez te fui útil entre lo...
UNA ODISEA...
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Una odisea... fue lograr que se organizaran las rondas de hoy en el patio... pero salió bastante divertido. Felicitaciones a todo el grupo y gracias por compartir ese momento. Y como no puede faltar en este blog, aquellos que gusten de la buena música, aquí va un poco de música progresiva... si obviamente heavy... ¡y claro!, basada en la Odisea homérica... ¿qué otra cosa podría ser? NO SE LO PIERDAN!!! BUENA SEMANA!!!
AQUILES, AGONÍA Y ÉXTASIS EN OCHO PARTES
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¿Algún fanático de la opera rock?... Achilles, Agony And Ecstasy (en ocho partes) es una pieza que abre uno de los más emblemáticos discos de la historia del rock y el heavy metal (Manowar / The Triumph of Steel / 1992), y además obviamente está basado en la obra de Homero que venimos analizando (La Ilíada / la guerra de Troya). Aquí les dejo un video que es un recorte de la pieza completa. Para los curiosos, que claramente abundan en el curso, pueden encontrarlo completo en youtube pero dura casi 30min, no dejen de prestar atención a la exquisita interpretación del capítulo II "La muerte de Patroclo" y la sublime parte V: "la hora final de Héctor"... no hay subtítulos, pero las letras están en la descripción del video y gracias a google la traducción es un problema menor.
GRECIA ANTIGUA (VIDEO / RESUMEN)
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TROYA (PELICULA COMPLETA, YOUTUBE)
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Acá les dejo un link de Troya, está completa, pero la imagen y el audio son bastante malos, si pueden conseguir un DVD, o bien verla en Netflix mucho mejor, pero bueno, en el peor de los casos la pueden ver completa desde aquí. La película será parte de las fuentes que utilizaremos para el TP N°5... véanla!, tomen notas!! Algunas guías para la película (son preguntas de guía, para tomar notas, no son para entregar): a) ¿En que se basa el film? ¿a qué período se remonta? b) ¿quiénes son los personajes principales? c) ¿qué estatus social tienen dichos personajes? ¿qué relaciones de poder hay entre los mismos? d) ¿están las clases subalternas representadas en la película? ¿qué papel tienen en la misma? e) ¿qué relación puede encontrarse con el origen de la "tragedia" visto en clase? f) ¿qué fines persigue Aquiles a lo largo del relato, y cómo lo relacionarías con la idea del alma y la inmortalidad? ¿logra finalmente su objetivo?